النبذة التعريفية عن الكتاب
صدر كتاب “القراءة السريعة سؤال وجواب” للمؤلف العربـي أحمد راغب خلال عام 2021–2022 تقريبًا؛ طبعة “الخامسة” تحمل تاريخ إصدار 1 يناير 2021، ويتراوح الصفحات فيه حوالي 124 صفحة، ويُعد جزءًا من موسوعة “طريق العظماء” ضمن سلسلة «القراءة السريعة مهد العظماء» . ينتمي الكتاب إلى تصنيف تطوير الذات والعلاقات وتطوير العقل والذاكرة، ويُعد قاموسًا عمليًا لكل التساؤلات التي طرحها الجمهور منذ بدء تطوير منهج القراءة السريعة عام 2008 وحتى النشر الرسمي.
الكتاب يتناول منهجًا معتمدًا وموثقًا دوليًا، وهو “القراءة السريعة المبنية على تنشيط وتوازن شقي المخ”، ويضع أمام القارئ أساطينًا من الأسئلة والأجوبة التي تغطي المعنى، الفوائد، الأساليب، التطبيقات العلمية، وغيرها من التفاصيل الدقيقة جدًا .
السرد القصصي: رحلة بين الأسئلة والأجوبة
الفصل الأول: “سؤال وجواب” – كل ما تتساءل عنه
يبدأ الكتاب بثروة من الأسئلة المُدونة عبر أكثر من 13 عامًا من التفاعل مع متدربي القراءة السريعة؛ الأسئلة تبدأ من جوهرية مثل: هل القراءة السريعة مهارة حقيقية؟ ما الفرق بينها وبين القراءة التقليدية؟ وكيف يمكن تحقيق التوازن بين السرعة والفهم؟ . هذه البداية تمنح القارئ انطباعًا مباشرًا عن أن هذا الكتاب ليس مجرد دليل تقني، بل مرجع فعلي لحالات وتعقيدات عقلية واقعية يواجهها الناس أثناء تعلم هذه المهارة.
الفصل الثاني: “رحلة معلم” – خلفية المنهج
في هذا الجزء، يُسرد مسار المؤلف كمعلم ومطور لمنهج القراءة السريعة؛ كيف بدأ البحث عام 2004، ثم نضجت الفكرة إلى تطبيق عملي عام 2008، وصدرت بشكل رسمي كمنهج عام 2010 . هذه الرحلة تمنح الكتاب بعدًا إنسانيًا، فتشعر بأن المؤلف لم يأتِ فقط لبيع مهارة، بل لاستثمار سنوات من التجربة في خدمة القارئ.
الفصل الثالث: “كيف تكون طالب علم”
يتناول الكتاب أخلاقيات التعلم والتعلم المستدام، ويطرح تساؤلات مهمة مثل: كيف تكون طالب علم؟ ما المعايير الأخلاقية للتعلم؟ وهو فصل نوعيًا مشوّق لأنّه يربط المهارة بالمسؤولية الأخلاقية والعلمية، ما يُثري الفكرة بأن القراءة السريعة ليست فقط تقنية بل ثقافة ومنهجية عقلية مستدامة .
نظرة متكاملة على محتوى الكتاب
أسئلة جوهرية مغطاة:
من ضمن الأسئلة التي يتناولها الكتاب:
- هل القراءة السريعة تحل محل القراءة التقليدية؟
- ما الفرق بين القراءة السريعة والتصويرية؟
- هل يمكن استخدامه في قراءة القرآن أو المواد العلمية كالرياضيات؟
- وهل يناسب الأطفال؟ وهل يُضعف النظر؟ .
تنوع هذه الأسئلة بين الغريب والمألوف يكسب الكتاب غنى معرفيًا ومرتبطًا بواقع القارئ العربي.
المنهج العلمي: تقنية 3×2
الكتاب يؤسس لمفهوم تقنية 3×2 كآلية عملية لتطبيق القراءة السريعة، وهي تتكون من:
- مرحلة التهيئة (ضع هدفًا عامًّا – درّب عينيك – اقرأ وتصفّح)،
- المرحلة الفعلية (ضع هدفًا خاصًّا – اقرأ ثم أجب – درّب عينيك) .
هذه التقنية ليست تجريبية فقط بل مسجلة كحق ملكية فكري دولي، وتُعتمد ضمن برامج رواق وبعض الدورات .
لماذا هذا الكتاب مهم؟ الاستفادة والفائدة
مرجع شامل
كونه يجيب عن أكثر من 95–100 سؤال (فعليًا تسعين سؤالًا شغلونه عددًا موثقًا في الموقع) يجعل الكتاب المرجع الأول للباحث.
عملي وتطبيقي
الأسلوب سهل ومباشر، يطرح حالات وأسئلة حقيقية ثم يجيب عليها، ما يعطي القارئ إحساسًا بالفائدة الفورية.
علمي ومؤسسي
لا يكتفِ بتقنية بل يعرض سيرة تشكيل هذه التقنية، وكيف اجتازت المراحل العلمية والتدريبية، ما يرسّخ الثقة.
يسد فجوة القراءة العربية
في ظل التذمر من الحشو والتعقيد في الكتب العربية (كما يظهر في بعض تجارب القراء) ، يأتي الكتاب بأسلوب منظم، قصير نسبيًا لكنه مكثف، مما يجعله خيارًا مثاليًا لمن يكره الحشو أو يواجه صعوبة في التركيز.
تأثير الكتاب في التدريب العملي
لقد اعتمد الكتاب كأساس معتمد في عدة دورات بث مباشر على منصات مثل رواق، تحت عناوين مثل:
- “القراءة السريعة – تقنية 3×2”
- “مهارة القراءة السريعة”
- “القراءة السريعة للمهارات الإدارية”
- “القراءة السريعة لتنمية مهارة البحث الإداري” .
هذه الدورات تعكس مدى توسع التطبيق العملي للكتاب، وانتشاره بين المتعلمين والمهتمين بتطوير المهارات السريعة
تجارب واقعية من القراء
يرى بعض القراء أنّ الكتاب يُعد حلًا مناسبًا لأولئك الذين يجدون المواد العربية “مُتخمة بالحشو” ومليئة بالتعقيد، فقالوا:
“لهذا خلق الله القراءة السريعة. عينك بتمر بسرعة على النص وتقدر تحدد أيه الكلمة أو الكلمتين المفيدتين من كل جملة.” .
وكذلك آخرون أشاروا إلى تقنيات عملية ساعدتهم، مثل قراءة الجملة بكاملها دون العودة أو استخدام الإصبع كمؤشر للتركيز .
الخاتمة والدروس المستفادة
تحوّل كتاب “القراءة السريعة سؤال وجواب” إلى مرجع عملي وموثوق لمن يريد تعلم القراءة السريعة باللغة العربية بأسلوب واضح ومباشر. الكتاب لا يقدّم إجابات نظرية فقط، بل يروي قصة بناء منهج متكامل، مدعوم بدورات وتدريبات، ومصاغ بأسلوب يلبي حاجات القارئ العربي في زمن السرعة.
من العنوان إلى المحتوى إلى التطبيق العملي، يعكس الكتاب رؤية أحمد راغب كرائد في جعل القراءة السريعة مهارة عقلية متاحة، مدروسة، وذات أُسس علمية وأخلاقية. وهو بذلك يحقق الغاية من كونه “سؤال وجواب”، ليس لمجرد الرد، بل لتشكيل عقل يقرا أسرع ويبقى أكثر وعيًا.
لمعرفة المزيد: القراءة السريعة سؤال وجواب: دليلك الشامل لإتقان مهارة القراءة بسرعة وعمق
